Geopolítica, conocimiento y desarrollo

1. Datos generales de la capacitación

Nombre de la capacitación:
Geopolítica, conocimiento y desarrollo en la construcción de futuros

Período de clases:
Enero-febrero 2026

Modalidad:
Mixta (virtual sincrónica + presencial)

Carga horaria total:
12 horas, distribuidas de la siguiente manera:

• 6 horas de encuentros sincrónicos (3 encuentros de 2 horas cada uno)
• 4 horas destinadas a la lectura y estudio autónomo de bibliografía obligatoria y recomendada
• 2 horas destinadas a la realización del trabajo práctico integrador

Coordinación de la capacitación:
FUTULAB

Docente a cargo:
Santiago Liaudat

2. Fundamentación de la capacitación

La presente capacitación propone un abordaje crítico e integral de las relaciones entre geopolítica, producción de conocimiento y modelos de desarrollo, en el marco de las transformaciones contemporáneas del capitalismo global y la crisis civilizatoria actual.

Desde una perspectiva situada en América Latina, el curso invita a reflexionar sobre las disputas de poder que atraviesan la ciencia, la tecnología y la innovación, así como su incidencia en la construcción de futuros posibles, deseables y soberanos.

En el marco de FUTULAB, la propuesta se concibe como un laboratorio de pensamiento y reflexión colectiva, orientado a juventudes, funcionarios/as y equipos técnicos del Estado, y público interesado en prospectiva y estudios de futuro.

3. Objetivo general

Brindar a las y los participantes herramientas conceptuales y analíticas para comprender críticamente la relación entre geopolítica, conocimiento y desarrollo, y para reflexionar sobre la construcción de futuros posibles desde una perspectiva latinoamericana y situada.

4. Objetivos específicos

• Analizar las transformaciones del orden mundial contemporáneo y sus impactos en América Latina y Argentina.
• Comprender el rol del conocimiento, la ciencia y la tecnología en las dinámicas de poder global.
• Reflexionar críticamente sobre los modelos de desarrollo, la dependencia y la planificación estratégica.
• Promover la construcción colectiva de miradas prospectivas y futuros deseables.

5. Resultados de aprendizaje esperados

Al finalizar la capacitación, el/la participante será capaz de:

• Interpretar críticamente el escenario geopolítico global actual.
• Identificar disputas en torno al conocimiento, la innovación y la soberanía tecnológica.
• Analizar modelos de desarrollo desde una perspectiva histórica y situada.
• Elaborar reflexiones prospectivas sobre futuros posibles vinculando geopolítica, conocimiento y desarrollo.

6. Metodología general de la capacitación

La capacitación se desarrollará bajo un enfoque tipo taller-laboratorio, combinando exposiciones conceptuales, análisis de casos, debate colectivo, dinámicas participativas y trabajo reflexivo.

Los encuentros sincrónicos se complementarán con instancias de lectura autónoma y un trabajo práctico integrador, promoviendo la participación activa y el intercambio entre perfiles diversos.

7. Desarrollo de los encuentros

7.1 Primer encuentro (Virtual)

Tema central:
 El mundo actual y las transformaciones globales

Subtemas:

• Transformaciones del capitalismo global desde los años setenta
• Neoliberalismo, financiarización y efectos sobre el Estado
• Globalización y orden mundial post Guerra Fría
• Escenario multipolar, crisis civilizatoria y nuevas derechas
• América Latina y Argentina en el mundo contemporáneo

Duración:
 2 horas

Actividades:

• Exposición conceptual introductoria
  
  
• Debate guiado y reflexión colectiva
  
  
• Análisis de materiales disparadores
  
  

Recursos:

• Lecturas: textos académicos seleccionados
  
  
• Videos y podcasts: materiales audiovisuales temáticos
  
  
• Materiales: presentaciones y documentos de apoyo
  
  

7.2 Segundo encuentro (Virtual)

Tema central:
 Geopolítica del conocimiento y soberanía tecnológica

Subtemas:

• Economía del conocimiento y teorías del valor
  
  
• Centros y periferias en la producción científico-tecnológica
  
  
• Propiedad intelectual, estándares técnicos y poder
  
  
• Políticas públicas, Estado y comunidad
  
  
• Pensamiento latinoamericano en ciencia, tecnología y desarrollo
  
  

Duración:
 2 horas

Actividades:

• Exposición conceptual
  
  
• Trabajo grupal sobre casos y lecturas
  
  
• Puesta en común y debate
  
  

Recursos:

• Lecturas: artículos académicos y entrevistas
  
  
• Videos y podcasts: materiales seleccionados
  
  
• Herramientas: plataformas virtuales colaborativas
  
  

7.3 Tercer encuentro (Presencial / Virtual)

Tema central:
 Desarrollo, planificación y construcción de futuros

Subtemas:

• Modelos históricos de desarrollo
  
  
• Dependencia, proyectos nacionales y planificación
  
  
• Innovación situada y rol de la comunidad
  
  
• Prospectiva y construcción de futuros deseables
  
  

Duración:
 2 horas

Actividades:

• Taller participativo
  
  
• Dinámica de construcción de escenarios futuros
  
  
• Síntesis y cierre colectivo
  
  

Recursos:

• Lecturas: bibliografía seleccionada
  
  
• Materiales: guías para dinámicas de taller
  
  
• Herramientas: trabajo colaborativo presencial o virtual

8. Articulación entre módulos

Los encuentros se articulan de manera progresiva: del análisis del escenario global contemporáneo, a la problematización del conocimiento y la tecnología, para culminar en la reflexión estratégica sobre desarrollo y futuros posibles.

9. Actividad integradora

Descripción:
Trabajo reflexivo individual o grupal donde las y los participantes elaborarán una breve reflexión prospectiva sobre un futuro posible, vinculando geopolítica, conocimiento y desarrollo desde su propio contexto.

Dedicación horaria:
2 horas incluidas dentro de la carga horaria total.

Criterios de evaluación:

• Comprensión conceptual
• Capacidad de análisis crítico
• Coherencia argumentativa
• Vinculación con el enfoque FUTULAB

Last modified: 26 de enero de 2026